为认真贯彻落实省、市关于防范学生欺凌工作的各项部署，有效防范和遏制校园欺凌事件发生，建设平安校园、法治校园、和谐校园，根据桐城市防范学生欺凌工作推进会和相关文件精神，近日，市实验小学成立专项工作领导小组，制定、完善校园欺凌预防和处理制度，结合校情、学情，积极开展以“防范校园欺凌，守护学生成长”为主题的系列安全教育活动，为学生健康成长保驾护航。

依托校园宣传平台，营造防范校园欺凌氛围

为营造人人预防、人人抵制校园欺凌的浓厚氛围，将文明和谐的种子植入每个学生心灵深处，该校依托校园宣传平台，实现防范校园欺凌标识全覆盖。校园外，大门口悬挂“杜绝校园欺凌，守护平安校园”警示牌，并公告举报电话，以提高学生及家长防范校园欺凌的思想意识；校园内，宣传栏张贴“杜绝校园欺凌，守护平安校园”宣传画，向学生宣传、普及防范校园欺凌知识；教室里，学生自己动手绘制防范校园欺凌专题黑板报，营造不敢为、不能为、不想为的学生欺凌防治良好氛围。

开展教师专题培训，提升防范校园欺凌技能

为增强全体教师参与防范校园欺凌的主人翁意识，提升教师识别和制止校园欺凌的技能，落实“一岗双责”要求，5月18日，该校召开“防范校园欺凌”教师培训会。会上，分管学校安全工作的副校长首先传达桐城市防范学生欺凌专项治理推进会会议精神，随后进行防范校园欺凌专题培训，内容包括校园欺凌的概念、校园欺凌的信号、校园欺凌的主要行为，并重点指导如何识别、治理校园欺凌。

拓宽课堂教育渠道，开展防范校园欺凌教育

为有效防范校园欺凌事件发生，该校拓宽课堂教育渠道，有序开展防范校园欺凌实践活动。依托道德法治课，立德树人，教育引导学生珍爱生命、不恃强凌弱，争做懂法守法、宽容友善好少年；召开“杜绝校园欺凌，守护平安校园”主题班队会，通过播放视频、课件以及师生互动等方式，教育学生掌握自我保护本领，勇敢地对校园欺凌说“不”；举办心理健康教育专题讲座，引导学生做自己情绪的主人，保持健康积极的心态。

加大风险排查力度，遏制校园欺凌隐患苗头

为将校园欺凌苗头遏制在萌芽状态，该校加大校园风险隐患排查力度，每天安排值日人员深入学生集中活动场所巡视排查，发现问题立即处理。同时，学校统一部署，要求班主任在班级开展全体学生心理健康筛查工作，发放问卷调查，引导学生认真填写，依据问卷调查反馈情况，建立“一生一档”心理健康档案。对于筛查中发现的疑似有心理问题的学生，学校安排专职心理健康老师予以认真核查，分析判断，建立专门台账，随时跟踪干预。

推进家校联动共育，筑牢防范校园欺凌屏障

为充分发挥家庭教育的作用，形成家校合力，该校综合考量，认真拟定《防范学生欺凌致家长的一封信》，利用学校微信公众号和各班微信群，向家长宣传校园欺凌辨识和防范常识，引导家长树立科学的家庭教育观念，主动关注孩子的思想动态和行为表现，警示家长时刻绷紧监护的弦，与学校共同筑牢防范欺凌屏障。

该校第一党支部和第二党支部在“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”理念的引领下，积极借助我市教育系统基层党建“书记领办事项”活动，把“书记领办事项”与日常重点工作相结合，分别确立“党建引领促教育，筑牢防线保安全”和“党建引领先锋示范”书记项目，充分体现党支部在学校安全管理方面的堡垒和引领作用。

防范校园欺凌，功在当下，利在未来。市实验小学积极开展防范校园欺凌系列活动，筑牢全体师生防范校园欺凌防线，为构建和谐平安校园提供有力保障。该校全体教师员工将一如既往，全力以赴，为学生健康成长保驾护航，让校园成为学生成长路上最阳光、最安全的地方。  （胡宏枚）